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来源:吉安信息港 发布时间:2021-05-07 浏览次数:

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写给孩子的历史启蒙书

宣布时间:2021-05-06 作者:本报记者 王珺 泉源:中国教育报

齐祥瑞是中华人民共和国确立后由国家培育的第一代博物馆解说员,在中国历史博物馆(后合并为中国国家博物馆)做解说事情时,他就凭证观众工具的差异而天真变通解说内容和解说气概,首创博物馆“因人施讲”。在新书《这个历史太有趣》中,81岁的齐祥瑞就像面临面给孩子解说文物一样,用孩子听得懂的语言为小读者讲述了120件国宝的故事。

从昔人怎么用饭,怎么穿衣,怎么休息,怎么坐车,怎么做数学题,怎么玩游戏……到昔人怎么治国理政,怎么生产做生意,怎么治病防灾,怎么保家卫国……《这个历史太有趣》从详细的生涯场景入手,对孩子举行历史启蒙。全书共8册,依托我国各博物馆厚实的藏品资源,牢牢掌握中华传统文化精髓,系统梳理中国古代各个历史时期最具价值、特点和代表性的120件国宝,用图文故事的方式,带小读者走进五千年的中华文明。

齐祥瑞对许多文物了然于心,但给孩子写国宝故事,在文物的选择和问题简直立上着实下了一番功夫。由于“要让小读者一眼看上去就喜欢”,而且不只有故事可讲,还要在人品修养上有一定启示:或增强民族自豪感,或加深爱国主义,或涉及礼貌、诚信、友好、用功等立德修身的内容。韩愈讲“师者,以是传道授业解惑也”,齐祥瑞就力争所选文物要具备“传道”的内在,而且是顺理成章、自然而然地“传道”,不能生拉硬套。这样选文物讲故事,颇有一种千里挑一的感受。

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每件文物的问题也让齐祥瑞颇费心思。诚然每件文物都是著名字的,但那是文博职员客观反映每件文物属性的命名。为了让读者读来更亲热,齐祥瑞给所讲文物都起了别称,好比他为“绣百子暗花罗方领女夹衣”起的别称是“红绣衣上的游乐园”。“别称既要让人容易记着,还一定要归纳综合出该文物的特点。”齐祥瑞说,自己经常是一边遛狗一边思索问题,乘坐地铁、公交车的时刻往往更容易“灵光一现”。

这套书的读者设定是4至8岁亲子共读,8至12岁自力阅读,为了使所讲故事真正进入小读者的心田,齐祥瑞在行文时频频想着三句话:怎么写他们能看懂?怎么写他们能喜欢看?怎么写他们能记得住?在这样的自我要求下,《这个历史太有趣》出书后,获得了孩子的认可和专家的好评。

中国文物学会会长、故宫博物院学术委员会主任单霁翔评价该书是给孩子的生动渊博的历史文化课。北京博物馆学会秘书长哈骏以为,博物馆对少年儿童的学习和发展十分需要,与此同时,孩子旅行博物馆也异常需要准确的、有用的指引和解说。《这个历史太有趣》恰幸亏博物馆和孩子之间架起一座桥梁,用孩子听得懂并喜欢的方式,仔细、生动地解说文物和历史,辅助孩子领会每件文物的前因后果,启发孩子思索。孩子不仅可以通过这套书把博物馆带回家,还可以带着这套书去博物馆旅行,边学边看,边看边学,加深明白。

《中国教育报》2021年05月06日第10版 

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